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＃11月26日的功課：
一、下次研討＋練講：「天命明師之印證」
二、看視頻：「講師的職責」
三、晨鐘補充資料（打勾的請熟讀，其他參考）p78-83
四、看聖訓＋分享心得（誠摯地邀請各位前賢將您讀過的聖訓訓心得po出來與大家分享喔！）
10月29日：「恩師慈訓-病苦業力現前怎辦」
11月5日:「南極仙翁慈訓—貴人」
11月12日：「鄭成功大仙慈訓」
11月19日：「恩師慈訓-是我們自己選擇到這個世間」
五、「為什麼要求道」已練講完兩輪，建議前賢打鐵趁熱，盡可能再想想練講過後，自己的講綱可以怎麼再做修正？請將您的文字稿（最終版）整理好之後傳給曹經理存檔
六、實踐每日自我精進功課
講師的職責
壹、前言
恩師慈訓：
念念慈悲愿立深廣 念念救渡有緣迷郎
木鐸金鐘陣陣敲響三曹驚慌 誓愿沆瀣一氣激發力量
三曹大事不一樣 驚天動地諸佛排場
人人有一份責任大擔當 前程開創
罡風劫煞猶如巨浪 排山倒海甚囂塵上
是智士握機為德業奔忙 共創輝煌 調寄：勇敢的中國人
貳、講師職責何在
一、正己成人
※恩師慈悲：身為講師、講員，莫執文字般若，千經萬典，終究證明此真道。
莫可妄自菲薄，各盡爾職，代天宣化。莫論他人是非，檢點自己，寬恕他人，
以無為之心修道辦道，始終如一。
※皇中慈囑：
講師善言亦行道 言行相顧為要端 承上啟下遵理進 尊師重道明本源
木有根本水有源 飲水思源報湧泉 充實道學言論談 台上台下一致虔
聽師調遣遵師道 道德典範為標杆 出言謙恭禮恭讓 低心下氣無怨言
忍耐心存涵雅量 做個道中之標杆
※恩師慈悲：課題都是往心性下功夫，不是要教任何人。這裡有培德的功夫。問自己我們有在培德嗎？以為是在教別人，卻不知道自己該學。自立立人，卻沒有觀照到自己的毛病。今天傳的是道，不是教。道是什麼、教是什麼？當你的心一點都不光明，怎麼帶眾人出污濁呢？你是用感化，不是用教的。心性上的成長才更有力量往前走。
※恩師慈悲：花時間在培德上，自己要有智慧，才能幫助別人。要感化別人、以德化人，要先化自己的性，才能感動別人。道德良知要行出來，才會凡業順利。自己要心中有愛，才能去愛人。看到別人都是慈悲、慈祥的。先把自己的心改正，先往自己心中下功夫，不要再外求了！一旦念頭往外放，就要收束自己。修己才能安人。不然旁邊的人也會被自己影響。
※恩師慈悲：身為壇主、講師、講員的，莫以代天宣化、普渡眾生、講經說法為口頭禪，己身不正，焉能正人。
二、代天宣化
※三天主考慈悲：道的宗旨是最根本的，你們身為講師的，沒有去記它，更不要說去研究它，去明白它的意思，那麼在末後這個時候，你們怎麼樣引導眾生？你們怎麼樣給他們引導一個正確的路？
※恩師慈悲：身為講師必讀的十本經典—儒家的四書（大學、中庸、論語、孟子），道家的道德經、清靜經、太上感應篇，佛家的金剛經、心經、六祖壇經。
※恩師慈悲：是理則進，非理則退，理念要正確，方不退道；仙佛聖訓一一參懂，莫棄聖訓，莫辜負萬仙菩薩之慈意。
※德慧菩薩慈悲：你們給人家說的，自己說一遍給自己聽一聽，聽聽看自己講的有沒有過錯！一點點都得改啊！說一遍給自己聽一聽，感動自己了嗎？感動了自己再去說給別人聽。
※恩師慈悲：講話要有講話的技巧，講課要有講課該準備的資料，不要怕講，也不要以為不是講師就不學講。人的一生要時時學習、常常突破，不要說這個事情我不做，那就會把自己給定型了。人為什麼會貧窮？因為把自己給定型。覺得自己是怎樣的人，所以不和怎樣的人來往！覺得自己是這樣的人，所以不做怎樣的事！如果你把自己定了型，那吃虧的是自己。徒啊！要時時學習、時時改變自我才會進步。不要怕去探索，在摸索中，可能會碰到稜角，但碰到了才知道有新的路。咱們如果經驗多了，成全的眾生就會更多。
※白水老人慈悲：吾問你們，你們講課之前，有去叩頭嗎？為什麼講課前要去叩頭呢？你們想想看，今天講課是上天借著你的嘴巴講，所以要講的還是誰？還是上天，所以得要叩頭，才能讓你這堂課講起來圓圓滿滿，才能講起來不失天意，這才真正是講課之道啊！
三、承上啟下
盡本分、辦好事、修無我
※三天主考師兄慈悲：身為講師者，你們的使命是什麼？（代天宣化）怎麼樣個代天宣化？（以身示道）你們講師除了代天宣化以外，還有呢？承上啟下！你們都做到了嗎？你們身為一個講師，如果說承上啟下做的不徹底，還是說甚至你沒有做，那麼你枉費了講師這兩個字，那麼你愧對了天恩師德！
※三天主考師兄慈悲：身為講師的使命、任務—要將「承上啟下」做好，不可任自己的意，要聽從點傳師，當替點傳師佈德，道親有什麼需要、表現，要向上呈報！往後要一一地加以注意，否則末後還有得考的咧！
參、如何承擔講師職責
一、精進修持不退縮
※恩師慈悲：回去要好好看道書，隨時充實自己，不懶惰、不怕苦，充實自己最重
要，這樣才能天天進步，天天求改革。
二、使命承擔無怨悔
※恩師慈悲：你心愈強，使命就愈強，你敷衍了事，上天不敢把使命交付啊！
※恩師慈悲：修道乃是修自己 非為老師建品蓮 非為點傳而功建
公修公得婆難沾 人若有事把天怨 老師有事怨誰焉
※恩師慈悲：講課的好處
（一）增長智慧 （二）消除煩惱 （三）培養口才
（四）利益眾生 （五）體會仙佛慈悲
三、尊師重道承上啟下
※仙佛慈悲：點傳師有命，你們應當如何？（聽師調遣）可否今日之講題，你不喜歡，便推卻了事？（不可以）可否如此？（不可以）不合理的要求是什麼？（磨煉）你們都心甘情願把它當成磨煉了嗎？
※恩師慈悲：前賢若冤枉了你，背了黑鍋，還要以感恩之心應事，莫再言語辯解。
※白水老人慈悲：你們都沒有尊師重道啊？所謂的「尊師」可廣泛了，前者都為師
啊！所以啊！你們的老師是不是很多？……那你們有重道啊？若是有道，就不會
個個輕聖而重凡。
肆、結語
※活佛恩師慈悲：講師是在啟發修道人的良知良能
講師是在啟發修道人的善心慧解
講師是在啟發修道人的熱忱力量
講師是在啟發修道人的菩提悲愿
※皇中訓子十誡：真道真理真天命 修者還須真心行
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